9月27日上午，图书馆举办信息素养“说课”观摩活动。本次活动旨在丰富图书馆2020年秋季学期信息素养教育讲座的内容，及时发现问题、优化内容，让我校师生能够更好地利用图书馆的资源和服务。图书馆全体领导和各部室主任加了本次“说课”观摩活动。

本次“说课”活动的讲座主题是面向全体馆员征集所得，共征集到18个讲座主题，内容涉及各类资源的查找与利用、常用工具软件在学习科研中的使用等。“说课”过程中14名馆员们就讲座的目标群体、授课目标、主要内容、重点难点进行系统化阐述，通过“说课”的形式，可及时了解、掌握馆员们讲座材料准备、语言表达清晰与精炼程度以及给读者开展讲座的效果。

参加“说课”的观摩者无论是馆领导还是部室主任，分别从不同角度对每个“说课”馆员的讲座组织方式、内容呈现方式、不同主题讲座适合的讲述风格等进行了点评，并提出了建议。贾申利馆长提出信息素养教育必须要明确不同群体需求的侧重点，讲座过程中要重视与读者的互动，及时获得反馈；邵晶常务副馆长认为信息素养讲座除了让读者学会信息检索和获取方法外，教会读者如何甄别信息真伪也同样重要；强自力副馆长认为讲座内容的安排宜精不宜广，就某一方面进行精细化展示更容易给读者留下印象。

这次“说课”观摩活动对信息素养讲座效果的提升具有重要意义；同时也为馆员专业素养的提升与锻炼提供了相互学习和交流的机会；不仅能够发现信息素养讲座中存在的问题，还能够及时发现图书馆其他服务中的问题。这次“说课”为创新图书馆信息素养讲座的内容和形式打下了基础，也是图书馆对信息素养教育开展的一次积极尝试，

文字：图书馆 李佳

图片：图书馆