【内容提要】
      《批判教育学、生态扫盲与全球危机:生态教育学运动》探讨了保罗•弗莱雷、伊凡•伊里奇、赫伯特—马尔库塞等一批有影响力学者的理论，深入挖掘了传统生态知识，并结合了当前草根运动人士所采取的各种实践行为，包括反对全球化、寻求动物解放和地球解放以及其他相关社会运动。这些都为北半球的生态教育学提供了哲学基础。《批判教育学、生态扫盲与全球危机:生态教育学运动》还剖析了当今主流生态扫盲的规范和项目（例如可持续发展教育），同时提出在当今灾难性生态条件下重建批判教育学的必要性。研习批判教育学的师生、开展环境研究的学者以及从事可持续教育的工作人员，都能在阅读《批判教育学、生态扫盲与全球危机:生态教育学运动》时得到启发，从而重新审视并调整以往的思维和习惯，以共同对抗破坏地球、主宰自然的恶习。
【目录】略