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《科学发展观：推进马克思主义中国化、时代化、大众化研究》是教育部人文社会科学专项任务课题“科学发展观推进马克思主义中国化大众化时代化的进程、经验和贡献研究”的研究成果。该成果以马克思主义与中国实际相结合过程中的两次历史性飞跃为大的背景，重点研究了科学发展观推进马克恩主义中国化、时代化、大众化的历史进程、实现机制、基本经验、重要贡献及其理论意义，并在此基础上研究了新的中央领导集体推进马克思主义中国化、时代化、大众化的新成果新经验，形成了一个体系相对完整又具有开放性的研究成果，该成果虽然借鉴吸收了不少已有的研究成果，但在体系上、观点上及其论证上都有新的研究、新的心得。

[目录]
第一章 马克思主义中国化、时代化、大众化的两次飞跃及其价值
第一节 马克思主义中国化、时代化、大众化的科学含义
一、马克思主义的科学含义
二、马克思主义中国化的科学含义
三、马克思主义时代化的科学含义
四、马克思主义大众化的科学含义
五、马克思主义中国化、时代化、大众化的相互关系
第二节 马克思主义中国化、时代化、大众化的历史进程
一、马克思主义中国化、时代化、大众化的总体阶段划分及其依据
二、马克思主义中国化的历史进程
三、马克思主义时代化的历史进程
四、马克思主义大众化的历史进程
第三节 马克思主义中国化、时代化、大众化两次飞跃的历史比较
一、马克思主义中国化、时代化、大众化两次飞跃的相同点
二、马克思主义中国化、时代化、大众化两次飞跃的不同点

第二章 科学发展观是马克思主义中国化、时代化、大众化最新理论成果
第一节 科学发展观形成的依据
一、科学发展观形成的规律性依据
二、科学发展观形成的目的性依据
第二节 科学发展观的科学内涵和理论体系
一、科学发展观的科学内涵
二、科学发展观的理论体系
第三节 科学发展观是马克思主义第二次历史性飞跃的新成果
一、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的概括
二、科学发展观推进了马克思主义中国化、大众化、时代化最新进程

第三章 科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的历史进程
第一节 科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的雏形阶段
一、科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的孕育时期
二、科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的萌芽时期
三、科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的诞生时期
第二节 科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的形成阶段
一、在加强和改善宏观调控的实践中基本形成
二、在提升党的执政能力中正式形成
第三节 科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的提升阶段
一、加强党的先进性建设
二、构建社会主义和谐社会
三、推动建设和谐世界
四、建设社会主义新农村
五、建设创新型国家
六、建设社会主义核心价值体系
第四节 科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的成熟阶段
一、理论定位更加准确
二、理论依据更加坚实
三、理论内涵更加明确
四、贯彻落实的要求更加具体
第五节 科学发展观推进马克思主义中国化、时代化、大众化的新境界
一、新定位：党必须长期坚持的指导思想
二、新阐释：指导党和国家全部工作的强大思想武器
三、新要求：贯彻我国现代化建设全过程，体现党的建设各方面