王晓进编著的《大学生创新实践作品100例》通过对大学生发明作品中的灵感捕捉实例和创新进行解剖、点评、分析,向广大发明爱好者或初学者介绍发明灵感的捕捉及发明方法的运用,特别是在作品的创新亮点基础上拓展再创新思路,并引导青年人学会用创新方法解决学习、生活中的问题。 本书选用大学生作品为解剖实例,为初学者提供模仿、修改、再创作的空间。作品中存在着较多不足,存在着许多缺陷,可以供初学者学习更改,为再次创作提供了机会和平台。 培养方向:本书通过理论知识的传授和发明方法的运用引导学生入门,通过发明实例解剖,引导学生学习模仿创作,还通过专利实例引导学生学会用法律(专利法)保护好自己的发明(科研)成果,并通过知识产权武器维护自己的合法权益。 培养目标:本书通过学习和训练达到“五能”人才要求,即:能说(能说出专利基本法律常识,懂得知识产权),能写(能正确书写出专利申请文件、科技论文及参赛作品简介等),能做(在有基本加工设备和一般工具的基础上能制作出创新作品样品),能设计(能设计出自己的作品),能创新(能举一反三地开发出自身潜在的创新能力)。 培养结果:进了最“牛”的学校,要做一名最“牛”的学生!树立一个观念,学会一种方法,拿出一项作品,体现一种精神。 《大学生创新实践作品100例》可以作为高等学校理工类硕士生、本科生、高职高专生,网络教育及成教生选修课教材,也可以供高等学校教师,各类工程技术人员以及广大科技活动爱好者参考。