新书报道
当前位置: 首页 >> 教育心理学 >> 正文
你是在做有价值的事吗?
发布日期:2012-05-17  浏览

【内容简介】
    现代管理学之父彼得?德鲁克,有一个独特的习惯,他特别喜欢提问题。有些提问是针对求教者的,有些提问是针对自己的。人们常常低估了一个正确问题的影响力,本书的38个经典提问涉及个人修为、价值观以及工作和事业的方方面面。德鲁克这些提问极其对这些提问的思考和回答,饱含德鲁克管理思想的精华,及其对组织中的个人如何达到高效能的忠告。
目录
序言
01你希望在死后,人们对你的评价是什么?
希望人们可以这样将我铭记,我是一个帮助他人实现梦想的人。
02你改变过某人的生活吗?
仅仅凭借自己的知识和理论而流芳百世是不够的。除非我们能通过这些名誉去改变人们的生活,否则它们就没有任何意义。
03你现在真的在做有价值的事情吗?
早晨刮胡子的时候,或是对镜理红妆的时候,你希望在镜子里看到一个什么样的人??
04最满意的作品是什么?
我觉得我有义务再向完美发起一次挑战。
05我的墓志铭是什么?
一个了观察而生的人安息于此。
06有谁知道我做的事情?
不论有没有人欣赏,有没有人监督,要明确自己应该做的事情,然后全神贯注于那件事情上。
07实现目标的秘诀是什么?
一些通过不正当竞争而身居高位的人,他们为了保住自己的地位,不得不造出虚假信息误导那些后来者。
08什么时候可以停止学习?
发现下属的优势,让他们将其全部精力集中于优势领域,并坚持练习。这是对培养人才方法的最准确定义。
09我们为什么需要一个笔记本?
这种聊天的方式,其实是一种思考问题的过程。在不停的诉说中,让自己边说边整理想法,找到最好的解决途径。?
10如果换作是他,他会怎么做呢?
倾听、学习新知识和以标杆为准要求自己。
11我们还可以更新自己的知识结构吗?
反学习,就意味着革新,意味着转换职业,意味着抛弃手中的一切。
12在哪一方面无可挑剔?
世界上根本不存在“无可挑剔的人。”“在哪一方面无可挑剔”才是最重要的,也是管理者有必要注意的地方。
13我属于哪里?
在规模庞大的组织里,表现不是很出色、业绩平平的人,在得到组织建议去就任某一职位的时候,要学会说“不”,以此来拒绝对方的好意。
14我是如何做事的?
是我采纳忠言的耳朵造就了我。
——成吉思汗
15一个成功的将军为什么没能成为成功的总统?
假如你的上司是“读者型”,那么你就利用工作报告,以书面的形式进行报告。如果属于“听者型”,那么就要采取口头汇报的方式进行。
16你是时间的主人吗?
卓有成效的知识工作者,在接到新任务的时候,并不会第一时间着手工作。他们往往从安排时间开始,而不是先制订计划。
17卡里斯马是什么?
有卡利斯马(魅力)的领导,最终会给人类带来灾难,因此要提高警惕。
18在自由体制下孕育的将是一个怎样的社会?
独裁领导者所主张的“代表群众”毫无意义,因为他没有给群众选择领导的权利。
19该思考的不是想做的事情是什么,而是该做的事情是什么?
卓有成效的工作者不会把意外的成功归功于自己,而是把它视为企业新的开发领域。
20我们的事业是什么?
企业最高管理者的重要职责,就是提出问题:“我们的事业是什么?”并通过严谨的研究,找到正确的答案。
21我们的顾客是谁?
企业的最终目的是创造顾客。
22在顾客心目中,价值是什么?
凯迪拉克的竞争对手是雪弗兰、福特汽车,还是钻石和貂皮大衣?
23我们将来的事业是什么?
每一位知识工作者都要经常问自己:“我们是否在从事正确的事业?”
24最近放弃的是什么?
有计划的放弃是为了更快地开创未来。
25人的最终目标和人生模型是什么?
实现自由和平等的人的模型,以及他们实现自由和平等的社会模型,分别就是“知识工作者”和“知识社会”。
26管理的新范式是什么?
昨天还站得住脚的假设,或许今天就不再有效了,而且很有可能在瞬间就形成一种误导。
27预测未来的最佳方法是什么?
预测未来的最好方法就是去创造未来。
28创新,即该改变或更新的是什么?
无论是社会还是经济,或是公共服务机构和商业机构,都需要创新与挑战精神。
29什么是该做的事情和不该做的事情?
成功的创新者是保守的,他们应该专注于“机会”,而不是“危险”。
30奢侈和消费真的是一种美德吗?
在追求利益最大化的经济环境下,怎样保住道德底线,已经成为考验领导者能力的一道难题。
31经济命运的主导权在政府还是个人?
资本主义社会会因自身的成功而崩溃。
32企业的社会责任是什么?
企业必须承担社会责任,对自己给社会造成的影响负责。
33知识社会也存在阶级吗?
如果说工业社会的阶级分为资产阶级和无产阶级,那么,知识社会的分工可划分为知识工作者和服务工作者。
34为什么要限制畅销的产品?
人们有一种倾向,认为持续时间相当长的事物一定是“正常的”,而且是“永恒的”。
35是谁作出选择?
在计划和现实不相符合的背后,往往存在管理者本身傲慢、强硬以及武断的因素。?
36欠缺的环节是什么?
需要是创新之母,而变化是创新的源泉。
37人口重心向哪里转移?
当人们的认识发生变化时,事实本身并没有改变,改变的是它们的意义。
38谁是继承人?
在知识社会,知识工作者必须学会自我发展,必须知道把自己放在什么样的位置上才能作出最大贡献。
本书的参考文献

关闭


版权所有:西安交通大学图书馆      设计与制作:西安交通大学数据与信息中心  
地址:陕西省西安市碑林区咸宁西路28号     邮编710049

推荐使用IE9以上浏览器、谷歌、搜狗、360浏览器;推荐分辨率1360*768以上