[内容推荐]《20世纪科学发展态势计量分析》将20世纪的科学整体作为研究对象，选取在国际上影响卓*的两份综合性科学期刊《自然》和《科学》，作为研究的出发点，采用内容定量分析方法，在科学有效地设置计量指标的基础上，分别对Nature和Science 1901～2000年的内容，分10多个学科类别进行计量分析，并从基础科学、人文社会科学和应用科学三大类上分析了科学学科发展态势，并对得出的科学发展态势做了进一步的学科内史分析，将定量研究与定性分析相结合，梳理20世纪科学发展的微观历史过程，探索20世纪科学发展动态与趋势，并对21世纪科学发展做出一些预测。
《20世纪科学发展态势计量分析》可供自然科学、科学史、科学哲学和科学社会学等领域的研究人员、大学各专业本科生及研究生参阅。
丛书序
导论
一、科学发展态势研究的目的与意义
二、写作思路及内容结构
第一章 科学的分类与计量的基础
第一节 科学分类的维度分析
一、科学的一维分类
二、科学的二维分类
三、科学的三维分类
四、科学的四维分类
五、科学的五维分类
六、科学的六维分类
第二节 科学分类的实证研究
一、国际标准学科分类体系
二、国际标准自然科学学科分类体系
三、国际实用信息资源学科分类体系
四、国际实用信息资源自然科学学科分类体系
五、结论与启示
第三节 计量指标的设定
一、资料来源
二、计量指标的确定与范畴
三、计量的必要性和可行性
第二章 Nature 1901-2000年的内容的计量分析
第一节 Nature的综述
第二节 Nature 1901～2000年的内容的计量分析
一、Nature反映的基础科学发展态势
二、Nature反映的人文社会科学发展态势
三、Nature反映的应用科学发展态势
四、与国内外相关研究的比较分析
第三节 从Nature反映出的20世纪科学发展态势
第三章 Science 1901-2000年的内容的计量分析
第一节 Science的综述
第二节 Science 1901～2000年的内容的计量分析
一、Science反映的基础科学发展态势
二、Science反映的人文社会科学发展态势
三、Science反映的应用科学发展态势
第三节 从Science反映出的20世纪科学发展态势
第四章 ^kture和&妇rice的计量结果比较分析及验证
第一节 总信息量的比较
第二节 Nature和＆Science反映出的科学发展态势对比分析
一、基础科学发展态势对比分析
二、人文社会科学发展态势对比分析
三、应用科学发展态势对比分析
四、与国内外对Nature和＆Science相关研究的比较分析
第三节 Nature和Science共同反映出的20世纪科学发展态势
第五章 20世纪科学发展态势分析
第一节 20世纪基础科学发展态势研究
一、20世纪生物学发展态势
二、20世纪化学发展态势
三、20世纪地球科学发展态势
四、20世纪数学发展态势
五、20世纪物理学发展态势
六、20世纪天文学发展态势
第二节 20世纪人文社会科学发展态势研究
一、20世纪人类学发展态势
二、20世纪历史学及艺术与文学发展态势
第三节 20世纪应用科学发展态势研究
一、20世纪医学发展态势
二、20世纪工程技术发展态势
第四节 20世纪科学发展总态势分析
结束语 21世纪科学发展趋势
参考文献
附录1 Nature 20世纪内容统计表
附录2Science 20世纪内容统计表
后记
新书报道