[内容简介]
    教育的无用性，特别是人文学科的无用性，是西方文化史上一个备受关注的话题。作为一部关于文化争论和分析的著作，该书大量引用了文学、哲学、艺术、电影等领域的材料，以“对教育的敌视是历史和当代美国生活中的一个极为复杂的现象”这一推论为导火线展开论述。作者花了近300页的篇幅证明教育无用，但可笑的是，他本人却在教书。其实此书主要针对的是教育中出现的种种弊端，因为即使在现代教育体制之下，依然很难产生健全的人。
[目录]
序言：教育为何是无用的
第一章：人性
第二章：爱
第三章：美
第四章：身份
第五章：生存
第六章：功能
致谢